Requisitos y recomendaciones
Los profesores y los alumnos deberán discutir cuestiones relacionadas con el diseño del producto, la obtención de datos y la consulta subsiguiente con el cliente. Se debe animar a los alumnos a dirigirse al profesor en busca de asesoramiento e información, y no se les debe penalizar por solicitar información.
Pautas éticas para la evaluación interna
Dada la naturaleza del proyecto, los alumnos deben tener en cuenta los problemas y las implicaciones de carácter ético que se plantean al realizar la investigación y desarrollar el producto, por ejemplo, garantizar la confidencialidad y la seguridad de los datos. Cuando sea posible, el alumno debe utilizar u obtener datos originales que le entregue el cliente. Se deben respetar las siguientes pautas: bbtener el consentimiento del cliente para quien se desarrolle el producto antes de comenzar la investigación inicial; almacenar de manera segura todos los datos obtenidos, para mantener la confidencialidad; dar los datos reales que haya proporcionado el cliente, no alterar ni crear datos en su nombre sin contar con su autorización expresa; usar los datos obtenidos únicamente para el proyecto; no usarlos para ningún otro fin sin contar con la autorización expresa del cliente; y desarrollar y mantener una estrecha relación de trabajo con el cliente.
Directrices sobre salud y seguridad
Se recomienda a los colegios seguir las mejores prácticas de salud y seguridad en la investigación de TISG. El colegio es, en última instancia, responsable de la salud y seguridad de sus alumnos.
